Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der), eğitimde yaşanan sıkıntılara yönelik acil taleplerini sıraladı. Veli-Der sözcüsü Seval Keleş‘in yaptığı açıklamada, “Yoksulluk ve açlık sonunun altında yaşayan tüm ailelerin çocuklarına her ay nizamlı eğitim dayanağı verilmelidir, eğitimdeki eşitsizlik devasa boyuta ulaşmıştır. Özel okullar/yurtlar kamulaştırılmalıdır.” üzere bir çok istekler lisana getirildi.
İlk ve ortaöğretim kurumlarındaki yaklaşık 19 milyon öğrenci için 2022-2023 eğitim öğretim yılı bugün başladı. Veli-Der okullarda yaşanan problemlere ait genel merkez binasında bir açıklama düzenledi. Türkiye’nin içinde bulunduğu ekonomik krizden en çok çocukların etkilendiği belirtilen açıklamada, eğitimde eşitsizliğin devasa boyutlara ulaştığı kaydedildi.
Veli-Der Sözcüsü Seval Keleş, okula başlayan bir çocuğun kıyafet ve kırtasiye masraflarının 3 bin lirayı bulduğunu, ulaşım ve beslenme fiyatlarıyla birlikte bu sarfiyatların 5 bin liraya ulaştığını, taban fiyatla geçinen ailelerin bu masrafları karşılamasının mümkün olmadığını söyledi. Keleş, şunları kaydetti:
“Yoksulluğun artışı, eğitimin parasallaşması ve eşitsizliğin derinleşmesi sonucunda okul terkleri her geçen yıl artmaktadır. MEB 2021-2022 örgün eğitim istatistiklerine nazaran örgün eğitim dışına çıkan öğrenci sayısı 157 bin artmış, 1 milyon 738 bin 198’e yükselmiştir. MEB’in son açıklamaları ile Mesleksel Eğitim Merkezlerine giden öğrenci sayısı da 700 bini aşmıştır. MESEM’lerdeki çocuklar haftanın 4 günü çalıştırılmakta, sırf 1 gün eğitim alabilmektedir. Bu fiilen devlet eliyle çocuklarımızın örgün eğitim dışına çıkarılması ve çocuk personel haline getirilmesidir. 2020-2021 datalarında MESEM’lerdeki yaklaşık 160 bin olan öğrenci sayısının bir yıldan daha kısa bir müddet içerisinde yarım milyondan fazla artması yaşanan yoksulluğun en çok çocukları etkilediğinin açık ispatıdır.”
Gazete Duvar’da yer alan habere nazaran, 2002’de devlet okullarına nazaran özel okulların oranının yüzde 2 olduğunu, 2021 yılına ise bu oranın yüzde 25’e çıktığını söyleyen Keleş, “Kamusal eğitim güçlendirilmesi gerekirken paran kadar eğitim anlayışına geçilmiştir. Devlet okullarına, yurtlarına ayrılmayan eğitim bütçe kaynaklarının eğitim yatırımları yerine özel okullara çeşitli isimler altında transfer edilmesi ülkenin tüm yurttaşlarının vergilerinin, emeğinin kamu faydasına ters bir halde kullanılması manasına gelmektedir. Ayrıyeten devletin asli sorumluluğu olan kamusal eğitim hakkının en temel prensiplerinden birisi eğitimin herkes için eşit şartlarda ulaşılabilir olmasının sağlanmasıdır” dedi.
Öğrenci Veli Derneği Sözcüsü Seval Keleş, eğitimde yaşanan sıkıntılara yönelik acil taleplerini şu formda sıraladı:
-Öncelik çocuklarımız olmalıdır. Kamu kaynakları çocuklarımızın sıhhat, beslenme, barınma, ulaşım üzere temel gereksinimlerine aktarılmalıdır. Eğitime kâfi bütçe ayrılmalıdır.
-Yeterli beslenemeyen çocukların fizikî ve akademik gelişiminde yaşadıkları sıkıntılar her geçen gün önemli boyuta ulaşıyor. Beslenme yetersizliği nedeniyle sıhhat sorunu yaşayan çocuklarımızın sayısı her geçen gün artmaktadır. Tüm okullarda bir an evvel yemekhaneler açılmalı, tüm çocuklar için okul yemeği programı başlatılmalıdır. Meyve ve süt muhtaçlıkları orta öğünler olarak karşılanmalıdır.
-Ücretsiz sağlıklı ve erişilebilir su imkanı bütün okullarımıza sağlanmalıdır.
-Ulaşım ve barınma kamusal haktır. Fiyatsız karşılanmalıdır.
-MEB, Sıhhat Bakanlığı ile birlikte çalışmalar yürütmeli, çocuklarımız senede 2 defa sıhhat taramasından geçirilmeli, aileler bilgilendirilmelidir.
-Yoksulluk ve açlık sonunun altında yaşayan tüm ailelerin çocuklarına her ay nizamlı eğitim takviyesi verilmelidir.
-Liselerde tercih edilmeyen okul cinsleri akademik liselere dönüştürülmeli, akademik liselerdeki kontenjanlar artırılmalıdır.
-Örgün eğitim dışına çıkan öğrencilerin okullara dönüşü sağlanmalı, örgün eğitim dışına çıkan öğrencilere eğitim takviyesi verilmelidir.
-Taşımalı eğitimde yemek ve ulaşım sıkıntısına hemen merkezi ve lokal idareler tarafından tahlil yaratılmalıdır. Taşımalı sistemdeki çocukların ulaşım ve beslenmeleri kamu kaynaklarıyla sağlanmalıdır.
-Eğitimdeki eşitsizlik devasa boyuta ulaşmıştır. Özel okullar/yurtlar kamulaştırılmalıdır.
-Eğitim sistemini ve toplumu kendi dünya görüşleri ve gereksinimleri doğrultusunda dönüştürmek isteyenlere karşı bizler çocuklarımız için; eşit, kamusal, laik ve bilimsel bir eğitim verilmesini savunuyor, tüm eğitim ve bilim işçilerini, öğrencilerimizi ve velilerimizi birlikte, omuz omuza uğraş etmeye çağırıyoruz.