CHP İstanbul Milletvekili Sibel Özdemir, “Doğal afetler elbette üniversiteleri, akademisyenleri, idari işçisi ve öğrencileri direkt etkilediği için kimi kararlar alınması gerekiyordu. Bu çok olağan. Lakin sarsıntı sonrasında bir yetki karmaşasıyla keyfi, çabukla, hazırlıksız alınan uzaktan eğitim kararı çok önemli sıkıntılar yarattı, öğrenciler çabukla yurtlarından çıkarıldı. Bugün bakanlığın açıklaması var; KYK yurtlarının kapasitesinin yalnızca yüzde 19’unda depremzedeler kalıyor, yani yüzde 81’i boş durumda” dedi.
Sibel Özdemir, bugün TBMM Genel Kurulu’nda yaptığı konuşmada, yükseköğretim kurumları ile öğrencilerin yaşadığı sıkıntıları gündeme getirdi. Özdemir, şöyle konuştu:
“Bu idare sistemiyle hayli derinleşen kurumsuzlaşma, liyakati ortadan kaldıran takımlaşma, kurumların içinin boşaltılması ve nihayetinde idaredeki vasatlaşma, son yaşadığımız zelzelelerde de çok acı bir halde ortaya çıktı. Ortaya çıkan bu vasatlaşmanın yarattığı en büyük tahribat, eğitim sisteminde ve bilhassa yükseköğretim kurumlarında, üniversitelerde yaşanıyor. Nitelikli eğitim ve bilimsel araştırma, bilim ve teknoloji üretme kapasiteleri, memleketler arası rekabetleriyle gündemde olması gereken üniversitelerimiz ve akademisyenler, maalesef bu son periyotta yalnızca liyakatsiz takımlaşma, nitelik kaybı ve hukuk çabalarıyla gündemde. Geldiğimiz etapta, nitelikli eğitim faaliyetlerinden uzaklaşma bir yana, eğitim faaliyetlerinden uzaklaşan tartışmalı, akademik ve idari manada problemli birtakım yükseköğretim kurumları, üniversiteler ve bilhassa de vakıf üniversiteleri problemleriyle karşı karşıyayız. Bu meselelere tahlil üretmesi gereken YÖK ve iktidar partili milletvekilleri ise soruşturma ve kontrol süreci devam eden birtakım vakıf üniversitelerin yalnızca isimlerini değiştiren kanun tekliflerini kurula ve Genel Konsey gündemine getirmekle meşguller. O kadar uyarmamıza karşın yükseköğretim kurumlarının yapısal meselelerini gündeminize almadınız, problemleri yok sayarak yalnızca üniversitelerin sayısal artışıyla övündünüz. Bilhassa takım ilanlarında, heyet oluşumlarında ve öğretim üyeleri özlük haklarında burada, Meclis’te kabul ettiğimiz maddeleri uygulamayan üniversitelerde bir idare anlayışı ve bilhassa de vakıf üniversiteleri gerçeğiyle karşı karşıyayız.
“SON İKİ YILDA BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ, DÜNYA SIRALAMALARINDAN 200 BASAMAK DAHA GERİYE DÜŞTÜ”
Sayıları süratle artan üniversiteler, niteliksiz eğitim, liyakatsiz takımlar nedeniyle milletlerarası sıralamalarda geriye gitmeye devam ediyorlar. Milletlerarası endekslerde, 2022 yılı dünya üniversiteler sıralamasında birinci 500 üniversite ortasında yalnızca bir üniversitemiz yer almakta. Evet, işte bu tablo. Kıymetli milletvekilleri; üniversiteleri tartışmalı noktaya getiren bu sistemde Cumhurbaşkanı tarafından atanan rektörler, tam da bu idare anlayışının bir yansıması olmuştur. Yükseköğretim kurumlarının, öğrenci ve akademisyenlerin yaşadığı tüm meselelerde YÖK’ün misyon ihmali yaparak bu problemlere müdahale edememesi, inisiyatif alamaması, tekrar bu idare anlayışının, bu kurumsuzlaşmanın bir yansıması olarak karşımıza çıkmaktadır. Yeniden bu periyotta, hukuksuz ve gerekçesiz birçok akademisyen misyonlarından, üniversitelerinden, haklarında bir mahkeme kararı olmadan OHAL KHK’larıyla uzaklaştırıldılar. İşte hepimizin şahit olduğu Boğaziçi Üniversitesi’nde ortaya çıkan, nitelikli akademisyenlerin karşı karşıya kaldığı sıkıntılar, idari ve akademik vazifeden uzaklaştırmalar; haksız, gerekçesiz, hukuksuz uzaklaştırmalar, en temel sorun alanları olarak karşımıza çıktı. Son iki yılda Boğaziçi Üniversitesi, dünya sıralamalarından 200 basamak daha geriye düştü.
“KYK YURTLARININ KAPASİTESİNİN YALNIZCA YÜZDE 19’UNDA DEPREMZEDELER KALIYOR, YANİ YÜZDE 81’İ BOŞ DURUMDA”
Diğer taraftan, çok önemsediğim bir husus, bu iktidarın pandemi sürecinde olduğu üzere, zelzele öncesinde olduğu üzere, zelzele sonrasında da bir defa daha eğitimin, öğrencilerin, üniversitelerin nasıl feda edildiğine şahitlik ettik. Doğal afetler elbette üniversiteleri, akademisyenleri, idari işçisi ve öğrencileri direkt etkilediği için kimi kararlar alınması gerekiyordu. Bu çok olağan. Lakin zelzele sonrasında bir yetki karmaşasıyla keyfi, çabukla, hazırlıksız alınan uzaktan eğitim kararı çok önemli meseleler yarattı, öğrenciler çabukla yurtlarından çıkarıldı. Bugün bakanlığın açıklaması var; KYK yurtlarının kapasitesinin yalnızca yüzde 19’unda depremzedeler kalıyor, yani yüzde 81’i boş durumda. Pekala bu karar alınırken uzaktan eğitim için öğrencilerin eğitime erişimi için gerekli altyapı, internet, tablet, bilgisayar olup olmadığı araştırıldı mı, gerekli önlemler alındı mı? Hepimizin ziyaret ettiği depremzede ailelerin, bilhassa öğrencilerin eğitime erişimi konusunda çok önemli bir çaresizlikleri, mağduriyetleri var. Bir an önce, bir akademisyen olarak tekrar vurgulamak istiyorum, üniversite binalarının depremselliğinin incelenerek eğitim faaliyetlerinin yüz yüze ve sürdürülebilir bir noktaya ulaştırılması gerekmektedir.
“DEPREMZEDE VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN DE TAHSİL FİYATI ALINMAMALI”
Son olarak da şunu vurgulamak istiyorum; bir karar alındı, zelzele sonrası OHAL ilan edilen vilayetlerdeki devlet üniversitelerindeki öğrenciler için katkı hissesi ve tahsil fiyatı alınmayacağı kararı alındı. Evet, bu çok yanlışsız bir karardı, fakat vakıf üniversitelerinde okuyan çok sayıda depremzede üniversite öğrencisi var ve bunlar farklı vilayetlere göç ettiler ve büyük bir mağduriyet yaşıyorlar. Ailelerinin gelir durumları; nitekim bildiğiniz tabloya hepimiz şahidiz, önemli bir sorun var burada. Artık, devlet üniversitelerinde okuyan öğrenciler için katkı alınmama kararının vakıf üniversitelerinde okuyan depremzede öğrenciler için, en azından bahar devri için, bu devir için bu tahsil fiyatının alınmaması istikametinde YÖK’ün bir karar alması gerekmekte. Üniversiteler ortasında farklı uygulamalar var ancak YÖK’ün bir karar alarak vakıf üniversitelerine bir ihtar ve davette bulunması gerektiğini ben belirtmek istiyorum.”