Duygu TAŞKIRAN – Herkes Duysun / İSTANBUL (İGFA) – Türkiye Müellifler Birliği İstanbul Şube Lideri Mahmut Bıyıklı, Türk edebiyatının günümüzdeki durumu, geçmişte yetişen büyük şairler ile edebiyatçıların bugün neden yetişemediği ve aktüel eğitim sisteminin bu bahisler üzerindeki kritik tesirleri hakkında Herkes Duysun’a değerlendirmelerde bulundu.
“OKUR MANASINDA ÜLKEMİZ ÇÖLLEŞİYOR”
Türk edebiyatının bütün canlılığıyla varlığını sürdürdüğünü belirten Bıyıklı, “Edebiyat mecmuaları çıkmaya devam ediyor. Yayınevleri çok nitelikli eserler yayınlıyor. Muharrirler üretimine devam ederken, şairler de şiirlerini yazmayı sürdürüyor. Çıkan kıssa, şiir, deneme ve roman üzere yapıtlarda de çok nitelikli eserlere rastlıyoruz. Türkiye’deki edebiyat üretiminde rastgele bir sorun görmüyorum lakin edebiyatın muhatapları yani okur manasında ülkemiz her geçen gün çölleşmeye, kuraklaşmaya hakikat gidiyor. Yapıtların okuyucu ile buluşması, okuyucusunu bulması konusunda birtakım sorunlarımız var.” sözlerini kullandı.
Kitabın okuyucusunu bulmasının yayınevleri cephesinden de kıymetli olan yanlarına değinen Mahmut Bıyıklı, “Yayınevlerinin yapıtı okuyucunun gündemine sunması, tanıtması ve kitabevlerine dağıtım sorununu aşması gerekiyor. Bazen çok güzel eserler hakikat yayınevini bulamadığı için okura ulaşamadığından maalesef göz arkası edilebiliyor. Bu sebeple de daha çok okurun gözüne, gündemine getirilen, ‘dayatılan’ eserler tanınan eserler oluyor.” dedi.
“İNSANLAR ARTIK SABIRSIZ”
Okur olmanın biraz zahmet ve diz kırmayı gerektirdiğine vurgu yapan Bıyıklı, “Günümüz insanı okurluk emeğini çekebilecek sabra pek sahip değil. Beşerler kısa aforizmalar okumayı, toplumsal medyanın çerez diye isimlendirebileceğimiz kısa özlü kelamlarını, çok tanınan olan fakat personellik manasında çok da kaliteli olmayan yapıtlarını, günü kurtarmak ismine okumayı tercih ediyorlar. Bu durum çağın yadsınamaz meselelerinden bir tanesi. Beşerler artık sabırsız, telâşlı ve emek vermeden kazanmaya bakıyor. Zahmetini çekmeden meyvesini toplama isteği, günümüz insanını neredeyse kuşatmış durumda.” dedi.
“PARA VERİP MÜELLİF OLABİLİYORLAR”
‘Yazar’ olma, bu mesleği icra etme konusunda bir popülerlik olduğunu ve bu sebeple birçok kişinin tanınan olmak gayesiyle muharrir unvanını almak istediğini belirten Müellifler Birliği İstanbul Şube Lideri Mahmut Bıyıklı, “Her yerde müelliflik atölyeleri açılmaya başladı. Eser, kitap çıkarmaya çalışan çok fazla insan var. Kimileri için müellif sıfatını almak, meslek planlamalarının bir kesimi olabiliyor. Muharrir olmak için de eskisi üzere bir yayınevi kapısında beklemek, editoryal süreci takip etmek gerekmiyor. İsteyen parasını vererek istediği matbaada kitabını bastırıyor. Daha sonra da toplumsal medya platformlarındaki şahsî hesaplarına müellif unvanını ekliyor. Bu bakımdan günümüzde muharrir olmak pek de güç değil artık. Ancak onca muharrir ve baskıya karşın binlerce kitap var lakin maalesef eser yok!” diye konuştu.
“BU ÜLKE YANLIŞ EĞİTİMİN KURBANIDIR”
Günümüzde yaşayan ‘büyük şair yahut edebiyatçı’ denilebilecek isimlere de örnekler veren Bıyıklı, “Ülkede yaşayan öncü şahsiyetlerin tanınması ve bilinmesi konusunda birtakım problemler yaşıyoruz. Bu ülkede çok değerli şahsiyetler var ancak Türk milleti onları gereğince tanımıyor. İsmet Özel, Yavuz Bülent Bakiler üzere isimler yapıtları ve fikirleriyle topluma ruh aşılayan kıymetli isimlerdir. Bu isimleri tanımak, edebiyatın ve gelecek kuşağın selameti açısından hayli kıymetli. Zira edebiyat ve edebiyatçılar bir milletin kültürünü, sosyolojisini, estetik anlayışını belirler ve milletlerin var oluş harçlarını yoğururlar. Bu yüzden bu üzere kıymetlerimize gereken değeri hayattalarken vermeliyiz. Kör ölünce badem gözlü olmamalı.” dedi.
Toplumun edebiyata olan bakış açısının güçlendirilmesi gerektiğini söyleyen Mahmut Bıyıklı, şöyle konuştu:
“Okullarımız bugün edebiyat dersi veriyor lakin edebiyat zevki veremiyor. 12 yıl boyunca bu ülkenin eğitiminden mecburî olarak geçen çocuklarımız, yaşayan ya da vefat etmiş beş şairin ismini sayamıyor ve yapıtlarını bilmiyor. Bu onların hatası da değil. Bu onlara fırsat sunamayan sistemin problemidir. Bu millet, bu ülke ve bu ülkenin çocukları yanlış bir eğitim sisteminin kurbanıdır.”