Sol Parti, “İhtiyaç duyan ailelere eğitim yılı başlamadan okul masrafları için nakit dayanağı verilmeli” hareketi yaptı. Bir veli, “Parası olan okumamalı, devlet herkese eşit olarak bu imkanı sunmalı. Şimdiye kadar Diyanet’e akıtılan paraların en az yarısı okullara ve sıhhate harcanmış olsaydı çok daha sağlıklı bir toplum çok daha bilimsel bir yapısı olan toplum olacaktık ancak şimdiye kadar bu olmadı” dedi.
Sol Parti, bugün Ankara Ulus’ta pazartesi günü başlayacak yeni eğitim-öğretim yılı için basın açıklaması yaptı. Açıklamada Sol Partililer ellerinde, “Eşit, parasız, laik eğitim istiyoruz!” yazılı bir pankart ve taleplerinin yazılı olduğu çok sayıda döviz tuttu. Sol Partililer, “Tarikatlar dışarı, bilim içeri”, “Laik, bilimsel, demokratik eğitim” sloganları attı. Sol Parti Ankara Vilayet Başkanı Mert Ünal, eğitim sisteminde yaratılan tahribatın takipçisi olacaklarının altını çizerek şöyle konuştu:
“AKP’yi bu ülkeden yollamaya çağırıyoruz”
“Başta eğitim olmak üzere ülkenin dört bir tarafında yaratılan tahribatın ceremesini çeken milyonlar olarak bugün alanlardayız ve sesimizi yükseltiyoruz. AKP iktidarını bu ülkeden defedip yollayacak milyonlarız, buna çok fazla kalmadı lakin onun yarattığı tahribatla da uğraş etmeye devam edecek milyonlarız. Bu ülkede dincileşmeye, gericileşmeye, Orta Çağ karanlığına geçit vermeyecekleriz biz. 12 Eylül Pazartesi günü okullar açılıyor, eğitim alanında yaratılan bu tahribatın takipçisi olmaya devam edeceğiz. Sokaklarda, meydanlarda olacağız. Tüm toplumu da bizimle bu çabayı büyütmeye, AKP’yi bu ülkeden yollamaya çağırıyoruz.”
Eğitim sistemindeki sıkıntılara dikkat çekmek emeliyle yapılan açıklamada öğrenci velileri de kelam alarak dertlerini lisana getirdi. Hem bir veli hem de emekli öğretmen sıfatı ile konuşan bir bayan şunları lisana getirdi:
“Eğitim ve sıhhat parasız oluncaya kadar uğraş edeceğiz”
“Çocuklarımızı bir sürü servet karşısında okutuyoruz, ülkeye yeterli insan olarak yetiştiriyoruz ancak çocuklarımız sonuçta aldığı eğitimle ilgili işte çalışamıyor. Bir emekli öğretmen olarak konuşacak olursam, 34 sene çalıştım okullar büsbütün kendi bahtlarına teslim edilmiş vaziyette. Mali olarak takviye görmüyor okul, öğretmen, velinin yaptığı yardımla kendisini yönetim ediyor. Eğitimin, sıhhatin parasız olması için gayret verdim pek sonuç elde edemedik lakin eğitim ve sıhhat parasız oluncaya kadar uğraş edeceğiz.”
Devlet okulunda okuyan bir oğlu olduğunu söyleyen bayan da şöyle konuştu:
“Bir çıkış yolu bir ışık bulacağız çocuklarımıza”
“Devlet okullarındaki eğitimin içi boşaltılarak çocukları özel okullara göndermeye velileri mahkum eden bir vurgunla başlayan bu siyaset artırımlarla devam ediyor. Veliler olarak yapmak istediklerini biliyoruz, çocuklarımızı dört duvara hapsedip çocuklarımızın toplumsal hiçbir alana çıkamamasını sağlamaya çalışıyorlar. Ancak biz anne babalar olarak buradayız, bir çıkış yolu bir ışık bulacağız çocuklarımıza.”
8’inci sınıfa giden bir oğlu olduğunu söyleyen bayan da hislerini şu biçimde aktardı:
“Parası olan okumamalı, devlet herkese eşit olarak bu imkanı sunmalı”
“Çocuklarımın birini okuttum, mezun oldu, hasbelkader bir iş bulabildi fakat ikincisinde o kadar umutsuzum ki. Yaşadığımız bu kadar aksiliklerin sonucundan çocuklarımıza bir umut verememenin ıstırabı, kırgınlığı var. Verdiğimiz vergilerin emeklerimizin sonucunu görmek istiyoruz. Bilimsel bir eğitim almalarını, toplumuna yararlı beşerler olarak yetiştirmek istiyoruz çocuklarımızı. Parası olan okumamalı, devlet herkese eşit olarak bu imkanı sunmalı. Hakkımız olanı istiyoruz, artık kâfi. Şimdiye kadar diyanete akıtılan paraların en az yarısı okullara ve sıhhate harcanmış olsaydı çok daha sağlıklı bir toplum çok daha bilimsel bir yapısı olan toplum olacaktık lakin şimdiye kadar bu olmadı. Bundan sonra bizler çocuklarımız için, âlâ bir gelecek sağlamak için elimizden gelen her şeyi yapacağız.”
Sol Parti açıklaması da şöyle:
“Onların çocukları lüks ve şatafat içinde yaşasın diye halkın çocukları nitelikli ve eşit bir eğitim imkanına sahip olamıyor”
“Eğitim periyodu açılırken ekonomik krizin en ağır sonuçlarıyla karşı karşıyayız. Okul öncesi masraflar geçen yıla nazaran en az üç dört kat artmış durumda. Bütçeden eğitime ayrılan kaynaklar son derece hudutlu. Ülkenin kaynakları tarikatlara, cemaatlere, bir avuç haramiye aktarılırken kamu okullarının masrafları fakir ailelerin sırtına yükleniyor. Kamu okullarında bu yıl beslenmeden ısınmaya kadar devasa sıkıntıların yaşanacağı bugünden görünüyor. Devlet, bu hususta hiçbir önlem almazken okullar bağış ismi altında masrafları ailelerden karşılamaya yöneliyor. Kamu okulları dahi bir manada paralı okullar haline getiriliyor. Onların çocukları lüks ve şatafat içinde yaşasın diye halkın çocukları nitelikli ve eşit bir eğitim imkanına sahip olamıyor. Bu adaletsizliğe artık kâfi.
“Okullarda velilere yüklenen bağış, ödeme, borç vb. kalemlerin tümü ortadan kaldırılmalıdır”
Okullar açılırken acil taleplerimiz; milyonlarca aile derin yoksulluk nedeniyle çocuğunun okul muhtaçlıklarını karşılayamayacak hale gelmiştir. Gereksinim duyan ailelere eğitim yılı başlamadan okul masrafları için nakit dayanağı verilmelidir. Tüm kademelerdeki öğrencilerin okulda fiyatsız bir öğün yemeğe ve sağlıklı içme suyuna erişimi sağlanmalıdır. Tüm öğrencilere okula toplu taşımayla fiyatsız ulaşım hakkı tanınmalıdır. Gereksinim duyan tüm öğrencilere fiyatsız ve şartsız kamusal barınma hakkı tanınmalıdır. Gereksinim duyan tüm öğrencilere şartsız ve karşılıksız burs bağlanmalıdır. Yoksulluk nedeniyle çalışmak zorunda kalan, mevsimlik personellik yapan çocuklara toplumsal muhafaza programı uygulanmalı; okula devamları için nakit takviyesi ve burs verilmelidir. Okullarda velilere yüklenen bağış, ödeme, borç vb. kalemlerin tümü ortadan kaldırılmalıdır.
Özel okullara, Maarif Vakfı, Ensar, TÜRGEV üzere gerici vakıflara MEB bütçesinden kaynak transferine derhal son verilmelidir. MEB bütçesi, kamu okullarının güzelleştirilmesi, derslik sayısının artırılması, yarım kalmış okul inşaatlarının tamamlanması, öğrencilerin refah seviyesinin artırılması için kullanılmalıdır. Atıl duruma getirilmiş köy okulları ve yatılı bölge okulları bir an evvel açılmalı, gerekli donanımı ve öğretmen ataması sağlanmalıdır. Gerici vakıf ve derneklerle MEB ortasında yapılan protokoller derhal iptal edilmeli, okullardaki aktifliklerine son verilmelidir. ‘Seçmeli ders’ ismi altında dinî içerikli derslerin dayatılmasına son verilmeli, ders seçimleri öğrencilerin ve ailelerinin tercihleri doğrultusunda yapılmalıdır.” (ANKA)