Aramızda, Kraliçe Elizabeth’e kalmayan dünyanın kendisine kalacağını düşünen varsa, dağılalım!
Dünyanın fani, mevtin de ani olduğunu hatırlayarak yazıya giriş yapmış bulanayım. Yazı mühletince kalemimi döndürmeye çalışacağım şey, Elizabeth’in hayat biçimi ile okullarımızın öğrenciye yaklaşım biçimlerindeki ortak nokta olacak. Kemerlerimizi takalım ve 70 yıllık taht macerasına son hız dalış yapalım.
96 yıllık hayatının son günlerini birkaç gün evvel yaşayan, 70 yıl 214 gün istikrarla kaldığı tahttan vefatıyla inen Kraliçe II. Elizabeth’in gidişi, kimi için “ohhh bee! Kimi içinse tüh bee!” oldu.
Bendeniz her iki tarafı kendi haline bırakıp Kraliçe’nin hayatına bir bakayım dedim.
Tamam itiraf ediyorum, gerdanlıkları ve taçları ortasında kayboldum. 🙂 Özel tasarım kıyafetleri, bir değil iki hiç değil tam tamına 14 ülkenin hükümdarı oluşu, dudak uçuklatan maaşı üzere giderken yanına alamadığı şeylerin ortasında pahalı bir şey fark ettim. Kuralları olan, istikrarla uyguladığı bu kuralların katkısı ile dünya üzerinde bir unsur imza atmış tarihteki rastgele bir bayan devlet liderinin başkanlık mühletinin en uzununu yaşamış olması.
Şimdi dönelim sınıflarımıza ve okula bomba üzere başlayan miniklerimizin gücünü nasıl akıtacağına rehberlik edelim.
Madem hedefimiz başarılı sınıflar üretmek, Wong ve Harry’ye kulak verelim. Diyorlar ki en başarılı sınıflar, öğretmenin öğrencilerden, öğrencilerin öğretmenden ne beklediklerinin açıkça söz edildiği sınıflardır.
Kısacası, kural koyun ve bunu yaparken şu olmazsa olmaz 8 şeyi kesinlikle yapın:
1. Kuralları birlikte koyun
2. Kurallarınızı gerekli bir nedene dayandırın
3. Manalı, anlaşılır olsun
4. Hitap ettiğinizin yaşına ve kişilik özelliklerine uygun olsun
5. Kural sayısını az tutun
6. Tabirleri olumlu seçin
7. Kuralları gözlenebilir davranışlarla ilişkilendirin
8. Bu davranışların nasıl gözleneceğini belirleyin ve bunu da öğrencilerinizle paylaşın
II. Elizabeth kraliyet kurallarının oluşumunda sürece bu kadar dahil oldu mu bilinmez lakin taşı delenin suyun kuvvetinden çok damlaların sürekliliği olduğu gerçeğine hakimliği kesin. Bu süreklilikte öğretmenin yılmadan kuralların işleyişini takip etmesi, dengeli ve yansız olması, gereken yerde ve vakitte uygun pekiştireci de kullanması gerekir.
Yeni seneye kraliçe edası ile başlayabilmek dileğiyle.