Açık öğretim dahil tüm ortaokul ve lise öğrencilerine ve öğretmenlere açık olacak Öğrenci Takviye Sistemi (ÖDS) öğrencilere kişiselleşmiş eğitim, öğretmenlere ise öğrencileri izleme imkânı sunarak onların akademik muvaffakiyetini arttırmayı, uzmanlarca filtrelenmiş içeriklerle bu alandaki gereksinimlerin giderilmesini amaçlıyor
Öğrenci/Öğretmen Dayanak Sistemi’nin (ÖDS) hayata geçirildi. Her öğrenciye kişiselleştirilmiş dayanak düzeneği sunacak olan ÖDS, ortaokul ve lisenin tamamını kapsayacak ve herkese birebir kaynak değil kişiselleştirilmiş bir dayanak sistemi yaratacak.
ÖDS NEDİR?
Öğrencilere kişiselleşmiş eğitim, öğretmenlere ise öğrencilerini izleme imkânı sunarak onların akademik muvaffakiyetini arttırmayı, uzmanlarca filtrelenmiş içeriklerle bu alandaki gereksinimlerin giderilmesini hedefler.
Öğrenciler ödev yapabilecek, test çözüp kaydederek kişisel sonuç raporları alabilecek.
Öğretmenler; sistemdeki yahut kendi oluşturdukları testleri öğrencilerine ödev olarak gönderebilecek, sonuç raporlarını öğrenci yahut şube bazlı olarak alabilecek.
ÖĞRENCİ TAKVİYE SİSTEMİNİN İÇERİĞİ NASIL?
Ortaokul ve lise seviyesinde bahis anlatımları, çoktan seçmeli sorular, soru tahlil görüntüleriyle öğrencilerimiz muhtaçlık duyduğu ders içeriklerine kolaylıkla erişebilecek ve tertipli ders çalışmaları desteklenecek.
ÖDS’YE GİRİŞ NASIL YAPILIR?
Sisteme http://ods.eba.gov.tr adresinden erişilebilir.
Öğretmenler MEBBİS şifreleri ile
Öğrenciler ise EBA şifreleri ile giriş yapabilecek.
BAKAN ÖZER’DEN ÖDS AÇIKLAMASI
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, uzun yıllardan beri eğitim topluluğunun hasretle beklediği Öğrenci/Öğretmen Takviye Sistemi’nin (ÖDS) bugün prestijiyle hayata geçirildiğini, sistemin her öğrenciye kişiselleştirilmiş dayanak düzeneği sunduğunu bildirdi.
Bakan Özer, MEB Şura Salonu’nda ÖDS’nin tanıtım merasiminde konuşmasına, projenin tamamlanmasında emeği geçenlere teşekkür edere başladı.
Özer, ÖDS’ye ait, “Ortaokul ve lisenin tamamını kapsayan ve birinci kere herkese birebir kaynak değil kişiselleştirilmiş bir takviye düzeneği sunan ve uzun yıllardan beri eğitim topluluğunun da hasretle beklediği bir sistem.” dedi. Bakan Özer, sistemin her ay yapılacak güncellemelerle çok daha ileri noktaya evrileceğini söyledi.
Sistemin açık öğretim dahil tüm ortaokul ve lise öğrencilerine ve öğretmenlere açık olacağını bildiren Özer, “Bu sistemi birebir vakitte mezun olup YKS’ye girmek isteyen tüm öğrencilerimize de açacağız.” dedi.
ÖDS ile kişiselleştirilmiş bir sistemle kazanım ölçme ve eksikliklerini telafi etme sisteminin ortaya konulduğunu belirten Özer, şöyle konuştu:
“Bugün prestijiyle açacağımız Öğrenci/Öğretmen Dayanak Sistemi ile yardımcı kaynakları bir faz daha farklı bir noktaya taşıyoruz. Bu sistemle öğretmenlerimiz, birinci defa hem okuldaki hem destekleme yetiştirme kurslarındaki süreçleri hem LGS, YKS ile ilgili performans süreçlerini şahsen takip edebilme imkanına kavuşmuş oldu. Öğretmenlerimiz, artık öğrencilere internet ortamında ödev gönderme, ödevleri alma, kıymetlendirme, eksikliklere nazaran yardımcı düzenekler üretebilme imkanına kavuşmuş oldu. İşte bu sistemle bilhassa okullar ortası muvaffakiyet farkının azaltılması, okullardaki eğitimin niteliğinin artırılmasıyla ilgili eğitim sistemimizi yeni bir evreye taşımış olduk. Öğretmenlerimizden, öğrencilerimizden gelecek olan yeni beslemelerle bu sistemi daima daha âlâ noktaya taşıyacağız.”
“GÜNCEL DATALARDA MEVCUT DURUMDA DAHA YETERLİ DURUMDA OLDUĞUMUZU GÖRDÜK”
Bakan Özer, son 20 yılda eğitimde çok önemli bir dönüşümün yaşandığına, yapılan tüm atılımlarla okul öncesinden ortaöğretime kadar okullaşma oranlarında önemli düzgünleşme sağlandığına işaret etti. Özer, bu süreçte, ayrıyeten eğitimin önündeki antidemokratik uygulamaların tamamının kaldırıldığını vurguladı.
Kadınların geçmişte yüksek öğretim kapılarında inanılmaz dramlar yaşadığını, ikna odalarında başlarını açmaları için büyük çaba sarf edildiğini anlatan Özer, hem vatandaşın eğitimle buluşmasına pürüz olan başörtüsü yasağının uygulandığını hem de “Muhafazakar kesim kız çocuklarını okullara göndermiyor.” telaffuzlarının ortaya atıldığını tabir etti.
Özer, katsayı pürüzü ile imam hatip ve meslek liselerinin akademik olarak başarılı öğrencilerden arındırıldığını belirterek, tüm bunların akabinde son 20 yılda Türkiye’de eğitimde ayrımcılık uygulamalarına son verildiğini aktardı.
Bugünlerde kimi basın yayın organlarında, kız çocuklarının okullaşmasıyla ilgili spekülasyonlar yapıldığını lisana getiren Özer, bunların “1,2 milyon öğrenci okulla buluşamadı”, “800 bine yakın kız çocuğunun eğitimle ilgili düşünceleri var.”, “Milli Eğitim Bakanlığı kız çocuklarının eğitimine mahzur olmaktan çıksın.” halinde, iki hafta evvel senkronize formda başlatıldığını vurguladı.
Bu haberlerin hiçbirisinin bilgi karşılığının bulunmadığını, Bakanlık olarak iki hafta içerisinde tüm okullaşma oranlarına ait dataları güncellediklerini bildiren Özer, “Güncellerken mevcut durumdan daha güzel durumda olduğumuzu gördük.” dedi.
Kayıtları tek tek incelediklerini anlatan Özer, yeni datalara bakıldığında ortaöğretimdeki okullaşma oranının yüzde 95,06’ya çıktığına işaret etti.
Bakan Özer, 2000’li yıllarda kız çocuklarının ortaöğretimdeki okullaşma oranının yüzde 39,02 iken bugün yüzde 94,66’ya yükseldiğini lisana getirdi.
SİSTEMDE 62 DERSE İLİŞKİN 62 MEVZU ANLATIM DERS KİTABI BULUNUYOR
Bakan Özer’in tanıtımını yaptığı ÖDS, öğrencilerin akademik muvaffakiyetlerinin uygunlaştırılması, izlenmesi ve eksikliklerinin giderilmesi hedefiyle oluşturulan soru temelli bir takviye sisteminden oluşuyor. Sistem, ders kitapları, bahis anlatımları, ders anlatım görüntüleri ve soru tahlil görüntüleri ile destekleniyor. Sistem ile öğrencilerin gereksinim duyduğu yardımcı kaynaklara erişim fırsatını artırarak öğrenci ve velilerin ekonomik yükten kurtarılması hedefleniyor.
Sistemde ortaokul ve lise seviyesinde 62 derse ilişkin 62 bahis anlatımlı ders kitabı, yaklaşık 32 bin çoktan seçmeli soru, 2 bin 534 ders anlatım görüntüsü ve 11 bin soru tahlil görüntüsü yer alıyor.
Sistem, öğrencinin çözdüğü sorulara nazaran, öğrencinin eksikliklerini belirleme ve bu eksiklikleri gidermeye yönelik olarak geliştirilmiş bir algoritmaya nazaran çalışıyor. Sisteme, öğretmenler MEBBİS şifreleri ile öğrencileri ise EBA şifreleri ile giriş yapabilecek. AA