Özer, okullaşma oranlarını artırmaya yönelik uğraşları desteklemek maksadıyla kurdukları erken ihtar ve takip sistemine ait bir açıklama yaptı.
Her ülkenin en kıymetli sermayesi olan beşeri sermayenin niteliğini artırmak için en kıymetli enstrümanın eğitim olduğunu vurgulayan Özer, bu kapsamda dünya genelindeki tüm ülkelerin eğitim çağı nüfusunu eğitimle buluşturmak için çok önemli projeler yaptığını, Türkiye’nin de bu mevzuda son yirmi yılda büyük bir atılım kaydettiğini belirtti. Türkiye’de ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde yaklaşık 19 milyon öğrenci bulunduğuna işaret eden Bakan Özer, kelamlarına şöyle devam etti: “Cumhuriyet tarihinde birinci kere eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları yüzde 95’lerin üzerinde. Yalnızca ilkokul değil; okul öncesi, ortaokul ve lisedeki tüm okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktı. Bu, olağanda yirmi yıla sığdırılamayacak büyük bir muvaffakiyet kıssası zira bu, yalnızca derslikler, okullar yapmakla başarılabilecek bir şey değil. Art planda çok önemli toplumsal yardımlar var. Koşullu eğitim yardımından fiyatsız taşımalı eğitime, fiyatsız ders kitaplarından öğretim malzemelerine fiyatsız erişme, burslardan fiyatsız yemek hizmetlerine bilhassa dezavantajlı kesitleri ve kız çocuklarını eğitimle buluşturmak için çok önemli toplumsal siyasetler uygulandı.”
‘SİSTEMİN İÇİNDE TUTMA İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARA YÜK VERECEĞİZ’
Özellikle ortaöğretimde okullaşma oranlarına ait pilot proje uyguladıklarını belirten Özer, “2021’de ortaöğretimdeki okullaşma oranı yüzde 90’dı. Erken ikaz sistemlerini ve bilhassa kayıt dışı öğrencilerin eğitim sistemine dâhil olmasıyla ilgili davet merkezini de devreye alarak bir yıl üzere kısa müddette yüzde 90 oranını yüzde 95’e çıkardık. Bu mevzuda geliştirilen pilot uygulamayı eğitimin tüm kademelerine yaygınlaştıracağız. Birinci önceliğimiz; ilkokul, ortaokul ve lisede kayıt dışı olanları eğitim sistemine dâhil etme ile ilgili çalışmamız. Bir de mevcut eğitim sistemine devam ederken bir halde okul terk riski olan öğrencileri de belirledikten sonra rehberlik ve ruhsal danışmanlık hizmetleriyle sistemin içinde tutmayla ilgili çalışmalara yük vereceğiz” dedi.
Özer, devamsızlık riski bulunan öğrenciler için erken ihtar sisteminin okul terki riski bulunan öğrencilerin evvelce tespit edilmesine yönelik geliştirilen yapay zekâ dayanaklı bir yazılım olduğu bilgisini verdi.
EĞİTİM DIŞI TEK BİR ÖĞRENCİ KALMASIN İSTİYORUZ
Bakan Özer, eğitim kademelerindeki öğrenci sayısına ait spekülasyonlar yapıldığına işaret ederek daima olarak gündeme getirilen “1,2 milyon öğrenci kayıt dışı, 680 bin kız öğrenci eğitime erişemiyor” savının hiçbir dataya dayanmadığını söz etti.
İlkokul kademesinde 11 bin 654, ortaokulda 28 bin 421, lisede de 240 bin 668 öğrenci olmak üzere toplam 280 bin 743 öğrencinin kayıt dışı olduğunu hatırlatan Özer, şunları lisana getirdi:
“İlkokul ve ortaokuldaki kayıt dışı öğrenci sayısı çok az. Gelinen nokta, ilkokul ve ortaokulda yüzde 100’e yakın okullaşma oranını yakaladığımızı gösteriyor ancak bizim için tek bir öğrencinin bile sistemin dışında kalması kayıptır. Biz öğrenciye, vatandaşımıza oran olarak bakmıyoruz. Biz tek bir öğrencinin, tek bir ailenin problemini çözmek için tüm imkânlarını seferber ediyoruz. Hasebiyle 2023 yılındaki amacımız, öğrenci olması gereken lakin kayıt dışında bulunan 280 bin dolayındaki gencimizi okulla buluşturmak.”