Ebeveynler çocuktan gizlice ayrılmamalı

İSTANBUL (İGFA) – Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, okula yeni başlayan çocuklarda bağlanma sorunu ve okul derdi meselelerine değindi ve ailelere tekliflerde bulundu. Ağır yansılar ve şiddetli fizyolojik belirtiler okul fobisi yahut ayrılık anksiyetesi işareti olabilir.

Okula yeni başlayan çocukların ebeveynden yahut bakım veren şahıstan ayrılmakta zorlanmasının hayli olağan bir durum olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, “Çünkü çocuk daha evvel deneyimlemediği bir ortamda bulunacak ve tanışmadığı şahıslarla bir ortada olacak. Çocuk için ebeveynden ayrılmak zorlayıcı bir durumken, çocuk bir de bu toplumsal dertleri yaşar. Lakin çocuk ebeveynden ayrılma sırasında ağır ağlama krizleri yaşıyorsa bu duruma mide bulantısı, karın ağrısı, kusma, titreme, terleme üzere daha şiddetli fizyolojik belirtiler de eşlik ediyorsa okul fobisi yahut ayrılık anksiyetesi kelam konusu olabilir.” diye konuştu.

Ayrılma zorluğu yaşayan çocukların inançlı bağlanma meselelerine sahip olabileceğine dikkat çeken Şahin, “Güvenli bağlanma ömrün birinci yıllarındaki tecrübelerle alakalıdır. Bebek dünyaya geldiğinde annesi ile kurduğu bağ çocuğun gelecek yıllardaki alakalarını belirler. Bebek acıktığında, ağladığında annenin bu gereksinimi fark etmesi ve onu sakinleştirmesi, bebeğin fizikî ve duygusal gereksinimlerini karşılaması anne ile bebek ortasında bir bağ oluşturur. Bu sayede çocukta, gereksinimlerinin karşılandığı, dünyada yalnız olmadığı, hem insanların hem de dünyanın muteber olduğuyla ilgili inançların temeli atılır. Bu inanç sistemi çocuğun ilerleyen yıllarda kuracağı münasebetleri şekillendirdiği için hayli önemlidir” dedi.

ÇOCUĞUN OKULA GİTMESİ KONUSUNDA KARARLI OLMAK GEREKİR

“Güvenli bağlanma sorunu olan çocuk okulu sevmiyor değildir.” diyen Şahin, “Bu tasanın temelinde ebeveynin başına makus bir şey gelmesi ve böylelikle duygusal açıdan değerli olan bu şahıstan ayrılma tasası vardır. Yeni sağlıklı bağ tecrübeleri ile inançlı bağlanma sağlanabilmektedir. Ebeveynler çocuktan gizlice ayrılmamalı, bu çocuğun telaşlarını daha fazla arttır. Çocuğa kısa açıklamalar yapmak ve okula gitmesi konusunda kararlı bir tavırda olmak gerekir” diye konuştu.

Ebeveynlerin, çocukların okula ahenk sağlamalarını nasıl destekleyebileceği konusuna değinen Şahin, ayrılma derdi, çocuğun akademik performansını etkileyebileceğini söyledi.

Ayrılma telaşının çocuğun akademik performansını etkileyebileceğine dikkat çeken Şahin, “Ayrılma tasası sebebiyle yapılan devamsızlık, okuldan hastalık üzere mazeretlerle erken alınma isteği, gereksiz hekim raporları ile ailenin sorunun sürmesine katkıda bulunması üzere sebepler akademik performansta düşüşe neden olur. Yapılması gereken okul ile iş birliği kurarak çocuğun bir an evvel okula dönmesini sağlamaktır” dedi.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir