Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, ‘2022- 2023 Eğitim-Öğretim Yılı Hazırlık Toplantısı’na katılmak üzere Erzurum’a geldi. Valilik ziyareti sonrası Bakan Özer, Vilayet Eğitim Kıymetlendirme toplantısına katıldı.
‘3 TEMEL NOKTAYA TARTI VERDİK’
Bakan Özer akabinde Atatürk Üniversitesi Kültür Merkezi 15 Temmuz Ulusal İrade Salonu’nda vilayet ve ilçe ulusal eğitim müdürleri ve okul yöneticilerinin yer aldığı 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı Hazırlık Toplantısı’na katıldı. Burada konuşan Bakan Özer, bakanlık olarak yaptıkları çalışmaları anlattı. Özer, eğitimin kalitesinin artırılması ve fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi için 3 temel noktaya yük verdiklerini belirtti. Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, mesleksel eğitim, öğretmen ve okul yöneticilerinin desteklenmesi ve mesleksel, şahsî gelişimlerinin güçlendirilmesine yük verdiklerini tabir eden Özer, şunları söyledi:
“Okul öncesi eğitim çok değerli bir eğitim. Eğitim literatüründe şöyle bir tabir vardır; Yatırım maliyeti en düşük lakin uzun vadede getirisi en yüksek olan eğitim siyaseti, okul öncesi eğitimdir. Okul öncesi eğitimde sahiden eğitimin öbür kademelerine güçlü yatırımlar yapmamıza karşın istenilen noktada değiliz. Bakın biz kendimizi eleştirebiliyoruz. Yaptığımız güzel şeyleri bunları yaptık, diyebiliyoruz şunlarda eksik kaldık diyebiliyoruz. 3 yaşta okullaşma oranları yüzde 14’ler, 4 yaşındaki okullaşma oranı yüzde 35’ler, 5 yaştaki okullaşma oranı yüzde 78 düzeyindeydi. Bunun özelliği nedir? Eğitim sistemine maliyeti nedir? Maliyeti şudur; şayet çağ nüfusunun tamamı okul öncesi eğitilme erişemezse yani temel eğitim başlangıcında, ilkokul bir de öğrenciler ortasında hazırlık durumunda önemli fark ortaya çıkar. Eğitime erişen ve erişmeyen ortasında önemli fark çıkar. Okullarda eğitimle bunu telafi edemezseniz bu fark giderek büyür ve karşımıza okullar ortası muvaffakiyet farkı olarak çıkar. Kendimize gaye koyduk, 3 bin tane yeni anaokulu yapmak, 40 bin tane yeni ana sınıfı yapmak. Amaç 3 yaştaki yüzde 14 olan okullaşma oranlarını yüzde 50, 4 yaştaki yüzde 35 olan oranı 70’e, 5 yaştaki yüzde 78’lik oranı yüzde 100 çıkarmak.”
1 MİLYAR 162 MİLYON LİRALIK GELİR
İkinci temel hususlarının mesleksel eğitim olduğuna dikkat çeken Özer, şöyle devam etti:
Mesleki eğitim en kritik konularımızdan bir tanesi. Bakanlık olarak öncelik verdiğimiz alanlardan bir tanesi. Bir taraftan iş gücü piyasasının gereksinim duyduğu elemanı yetiştirme bağlamında kritikken tıpkı vakitte orta öğretim sisteminin istikrara ulaşmasında da kritik fonksiyona sahip. Kısa müddette mesleksel eğitimin bir anda toparlanmasına yol açtı. Üretim kapasitesini artırdık. Zira mesleksel eğitimdeki üretim eğitimin yaparak ve üreterek öğretilmesi manasında kritik fonksiyona sahip. 200 milyon liralık gelirden meslek liselerinde 2021 yılına 1 milyar 162 milyon liralık gelirle kapattık. Artık meslek liseleri her şeyi üretir hale geldi. Üretim kapasitesini fikri mülkiyete aktardık. Meslek liseleri patent, yararlı model, marka tasarımı konusunda tesciller almaya başladı ve birinci sefer bu alınan tesciller ticarileştirildi, ticari eserlere dönüştürüldü. Bu son 20 yıla baktırdım. Türkiye Marka ve Patent Kurumu’ndan ne kadar tescil almış Ulusal Eğitim Bakanlığı. Yıllık 2,9 eser düşüyor fikri mülkiyetle ilgili. Fikri mülkiyet o kadar kritik nokta ki; ülkelerin rekabet gücünü artıran fonksiyonlardan bir tanesi. Fikri mülkiyetle ilgili yaptığımız açılım sayesinde 2022 bitmeden 7 bin 538 tane fikri mülkiyet eserinin tescilini aldık. Meslek liseleri ihracat yapmaya başladı. 25 Aralık 2021 mesleksel eğitim kanununda çok kıymetli bir değişiklik yaptık. Kanun değişikliğiyle tüm Türkiye’de çırak kalfa sayısı 159 bindi. Bugün 670 bin. İnanılmaz bir formda tüm Türkiye’de bilhassa küçük ve orta ölçekli işletmeler çırak, kalfa, usta bulmayla ilgili ıstırapları kalmadı. Gayemiz yıl sonuna kadar 1 milyon genci mesleksel eğitimle buluşturmak.”
613 BİN ÖĞRETMEN BAŞVURDU
Üçüncü temel bahislerinin öğretmenlerin mesleksel gelişimi olduğunu anlatan Özer, “Öğretmenlerimizin mesleksel gelişimi bizim için kıymetliydi. Buradaki en büyük adımımızı öğretmenlik meslek kanunuyla attık, 60 yıllık bir duştu. Bir eğitim sistemi öğretmeni kadar güçlüdür. Bir toplum öğretmeni kadar güçlüdür öğretmene ne kadar yatırım yaparsanız o toplum o kadar güçlü hale gelir. Meslek sistemini kurarak uzman öğretmenlik, başöğretmenlikle öğretmenlerin aldıkları eğitimleri kıymetlendiren ve özlük hakkında önemli fark yaratacak biçimde mekanizmayı kurduk. 613 bin öğretmenimiz uzman ve başöğretmenliğe başvurdu. 18 Temmuz’da eğitimler başladı. Dün itibariyle 25 bin öğretmenimiz uzmanlık eğitimlerini tamamladı, 900 öğretmen de başöğretmenlik eğitimlerini tamamladı. Daha süremiz var. Eylül’e kadar devam edecek. Bu süreçler tamamlandığı vakit eğitim sistemimizde daima öğrenen kendisini geliştiren, öğretmenin merkezde olduğu bir eğitim sistemini inşa etmiş olacağız” dedi.
DEVLET OKULLARINDA KAYIT İÇİN BAĞIŞ ALINAMAZ
2022-20023 eğitim-öğretim yılı hazırlıklarına erken başladıklarını söz eden Özer, şu sözleri kullandı:
“Bu sene erken başlayalım dedik. Okulların muhtaçlıklarını, yani paklık materyalinden, kırtasiye materyaline kadar, küçük tamirlerden büyük tamiratlara, donatımı kadar gereksinimleri gidermek için süratle yol alalım dedik. Yıllardan beri bu ülkede eğitimle ilgili bir badire var. Ulusal Eğitim Bakanlığı okulların muhtaçlığını karşılamaktan aciz’ diye. Okul aile birlikleri devreye sokuluyor, farklı sistemler devreye sokuluyor. Bu kadar yatırım yapan bir hükümet, Ulusal Eğitim Bakanlığı, okulların muhtaçlığını karşılamaktan niçin aciz hale gelsin? İşte biz bunu değiştireceğiz. Tüm okullarımızın muhtaçlığını şahsen karşılayıp daha evvel karşıladığımız üzere evvelce göndererek bir sonraki eğitim öğretim yılına hazırlığımız şimdiden yapacağız. Daha evvelce orta öğretime bağlı okullarda direkt bütçe gönderilirken, temel eğitim okulları okul öncesi, ilkokul ve ortaokullara bütçe gönderilmiyordu. Artık buralara da bütçe göndermeye başladık. Bugün de Erzurum’da siz pahalı yöneticilerle birlikte bir ahitleşme yapacağız. Bugün nasıl 610 milyonluk yatırım verdiysek bunlara ek olarak okullarımızın eğitim, öğretime hazırlığıyla ilgili 200 milyon liralık ödeneği okullara gönderiyoruz. Artık rahat bir formda paklık gereçlerinizi, kırtasiye gereçlerinizi, küçük tamirleri, donatım gereçlerini alabilirsiniz. El birliği yapalım Türkiye’ye şunu gösterelim. Bizim bütçeyle ilgili kasvetimiz yok. Ha birisi istiyorsa bağış yapabilir. Lakin kayıtla bağış ortasında hiçbir bağlantı yoktur. Hiç kimse bu ülkede Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin bu coğrafyasında, bu ülkenin içerisinde hiç kimseden kayıt için devlet okullarından bağış alınamaz.”
Bakan Özer’in konuşmasının akabinde Vali Okay Memiş, günün anısına çizgi yazılı bir tablo ikram etti. Toplantı, öğretmen ve idarecilerin Bakan Özer’le hatıra fotoğraf çekimiyle son buldu.
ATATÜRK POSTERİ İKRAM EDİLDİ
Bakan Özer, 15 Temmuz Ulusal İrade Salonu’nda Raci Alkır Hoş Sanatlar Lisesi’nin açtığı yağlı boya sergiyi gezdi. Bakan Özer, stanttaki yağlıboya Atatürk portresine ilgi gösterdi. Fotoğraf öğretmeni Dilek Teber, kendi yaptığı resmi Bakan Özer’e armağan etti. Atatürk portresini bakanlığa asacağını söyleyen Bakan Özer, stantta yağlı boya yapıtları yer alan öğrencilerle de sohbet etti.