Bakanlıktan yapılan açıklamaya nazaran, öğretmenlerin vakit ve yerden bağımsız olarak istedikleri eğitime ulaşabilmelerini sağlamak üzere faaliyete geçen Öğretmen Bilişim Ağı dijital platformu, yıl başından bu yana hizmet veriyor.
Geçen yılın birinci 5 ayında 146 bin 848’si yöneticilere, 854 bin 44’ü öğretmenlere yönelik 1 milyon 892 doküman verilirken, bu yıl birebir periyotta 443 bin 467’si okul yöneticilerine, 2 milyon 760 bin 36’sı öğretmenlere olmak üzere toplam 3 milyon 203 bin 503 sertifika verildi. Sertifika sayısı geçen yılın birebir periyoduna oranla yüzde 220 arttı.
Geçen yılın birinci 5 ayında öğretmen ve yönetici başına 27,79 olan eğitim saati, bu yıl tıpkı periyotta yüzde 72’lik artışla 47,90 saate yükseldi.
Alınan eğitimlerin yüzde 53’ünü öğretmenlik genel alan bilgisi, yüzde 22’sini şahsî gelişim, yüzde 12’sini öğretmenlik özel alan bilgisi, yüzde 10,8’ini idare eğitimleri ve kurumsal eğitimler oluşturdu.
Konuyla ilgili kıymetlendirme yapan Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Öğretmenlerimizin mesleksel gelişimlerinin desteklenmesi öncelikli konularımız ortasında yer alıyor. Ferdî gelişimden mesleksel alanlara kadar öğretmenlerimize yönelik çok geniş bir yelpazede eğitimler düzenliyoruz. 2022 yılında öğretmenlerimizin uzaktan eğitimde seçeneklerini zenginleştirmek için Öğretmen Bilişim Ağı’nı kurduk. İmkanlar çeşitlendikçe öğretmenlerimizin talebi de artıyor. 2022 yılının birinci 5 ayında toplam 3 milyon 203 bin 503 sertifika verdik. 2021 yılının tıpkı periyodunda bu sayı 1 milyon 892 idi. Yani yüzde 220’lik bir artış kelam konusu.” sözlerini kullandı.
Bu yıl en değerli değişikliğin okul temelli mesleksel gelişim programı olduğunu bildiren Özer, okulların muhtaçlık duydukları eğitimleri kendilerinin belirlediğini, bakanlığın da takviye olmak için bu alandaki bütçeyi geçen yıla nazaran 35 kat artırdığını kaydetti.