Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin eleştirel okumaya yönelik birinci periyot faaliyetleri, farklı etkinliklerle sürüyor. 2021-2022 eğitim öğretim yılında “Yazarlık Atölyesi” ismiyle gerçekleştirilen proje, pilot olarak 16 toplumsal bilimler lisesi ile uygulanmıştı. Bu yıl kapsamı genişletilen projeyle eleştirel okumaya yönelik faaliyetler, yaratıcı müelliflik çalışmalarıyla iki basamaklı olarak 93 toplumsal bilimler lisesinde yürütülüyor.
67 VİLAYETTE 930 ÖĞRENCİ
Konuya ait bir değerlendirmede bulunan Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin geçen yıl müsabakada öykü tipinde birinci olan Kayseri Kilim Toplumsal Bilimler Lisesi koordinesinde yürütüldüğünü belirterek; “Proje çalışmalarıyla öğrencilerimizde bilişsel hünerlerin yanı sıra toplumsal ve duygusal maharetlerin kazandırılması ve eleştirel okuma yetisine sahip genç müelliflerin yetiştirilmesini hedefliyoruz. Okullarda oluşturulacak öğrenme toplulukları aracılığıyla eleştirel okuma marifetinin kazandırılması gayesi doğrultusunda öğrencilerimize objektif ve öznel tenkit yapabilme, eski ve yeni bilgiyi sentezleyebilme, kişisel özgün bakış açısı geliştirebilme ve okumada anahtar kavramların sezilerek kullanılması yetilerinin kazandırılmasına yönelik çalışmalar yürütülüyor” dedi.
Bakan Özer, 67 vilayette bulunan 93 toplumsal bilimler lisesinden 930 öğrenci ve danışman öğretmenlerinin iştirakiyle yürütülen projenin öğrencilerin mesleksel ve akademik başarılarına katkı sağlayan toplumsal ve duygusal marifetler; misyon performansı, his düzenleme, iş birliği, açık fikirlilik ve diğerleriyle etkileşimde olma maharetlerinin gelişimine katkı sunacağını belirtti.
OKULLARDA ÖĞRENCİ-YAZAR BULUŞMALARI
“Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesi kapsamında öğrenciler, toplumsal bilimler liseleri danışman öğretmenleri tarafından belirlenen beş kitabı okuyor. Okuma süreci tamamlanan her kitap, danışman öğretmenlerle birlikte bir akademisyen dayanağı yahut müellif buluşmasıyla kıymetlendirilerek eleştirel okuma süreci yürütülüyor. Kitapların tümüne yönelik okuma süreci tamamlandığında okullar, öğrencilerin gerçekleştirilen faaliyetlere ve okudukları kitaplarla ilgili kıymetlendirme yazılarını Genel Müdürlüğe iletmek üzere koordinatör okulla paylaşacak.
İkinci devir için planlanan şiir ve deneme çeşidinde eser oluşturmaya yönelik yaratıcı müelliflik süreci mart ve nisan aylarında çevrim içi olarak verilecek eğitimlerin akabinde gerçekleştirilecek. Toplumsal bilimler liselerinde tahsil gören öğrenciler, bu yıl şiir ve deneme cinslerinde yarışa katılacak.