Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Bu eğitim sistemi ne çektiyse toplumsal mühendislik projelerinin eğitim sistemine yansıması olan yanlış eğitim siyasetlerinden çekti. İşte kat sayı uygulaması da bunlardan bir tanesiydi. İmam hatip liselerinin ve meslek liselerinin yükseköğretime erişimini engellemek için yapılan bu müdahalenin maliyetini bu toplum çok büyük bedeller ödedi” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Teknopark İstanbul A.Ş. ile Mesleksel ve Teknik Eğitimde İş Birliği Protokolü İmza Merasimi’ne katıldı.
Bakan Özer, merasimde şöyle konuştu:
“Bu eğitim sistemi ne çektiyse toplumsal mühendislik projelerinin eğitim sistemine yansıması olan yanlış eğitim siyasetlerinden çekti. İşte kat sayı uygulaması da bunlardan bir tanesiydi. İmam hatip liselerinin ve meslek liselerinin yükseköğretime erişimini engellemek için yapılan bu müdahalenin maliyetini bu toplum çok büyük bedeller ödedi. Biz de Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak hem iş gücü piyasasının talebini karşılayamamaktan ötürü, bir taraftan okullar ortası muvaffakiyet farkının oluşmasından ötürü ve en değerlisi ortaokul sisteminin bir türlü istikrarını bulamamasını getirmiş olduğu maliyetler ödeyerek geçirdik. Allah’a şükür 2012 yılında katsayı uygulaması kaldırıldıktan sonra tüm Ulusal Eğitim Bakanlığımız, tüm bürokratlarımız, mesleksel eğitim güçlendirmek için çok büyük ataklar yaptılar. Biz farklı bir yaklaşım denemek istedik. Denemek istediğimiz yaklaşım şuydu. Evvelce biliyorsunuz bundan otuz kırk yıl evvel eğitim ve istihdam kaynağı ortasında bir fark yoktu. Yani devlet eğitimindeydi, tıpkı vakitte üretim ve hizmet bölümünde olduğu için ana istihdam kaynağı da devletti. Münasebetiyle mesleksel eğitim ile ilgili hasretle yad edilen o hoş günler her iki sürecin de ana aktörünün devlet olduğu günlerdi. Sonra tüm dünyada üretim ve hizmet bölümünde devlet yavaş yavaş çekildikçe tüm dünyada mesleksel eğitimden devlet çekildi. Lakin Türkiye’de devlet çekilemedi zira özel dal bu yükü üzerine almadı”
“Doğru yoldayız”
Bakan Özer, “Akademik olarak başarılı öğrencileri adım adım mesleksel eğitime kazandırdıktan sonra bir baktık ki, üretim kapasitesi artmaya başlıyor. Eğitim verilen tüm alanlarda üretim kapasitesi devasa boyutlara ulaştı. 200 milyonluk gelirlerden şuan da 2021 yılında 1 milyar 162 milyonluk gelirle 2021 yılını kapattık. 2022 yılındaki amacımız 1 buçuk milyar. Daha evvelden ne olacak mesleksel eğitimin hali diyenler, durdurun artık bu alanlar üretime girmesin demeye başladı. O vakit gerçek yoldayız. Sonra bu durmadı bir adım daha attık. İnovatif yaklaşımlar, yeni yaklaşımlar, dünyadaki üretim kapasitesinin farklı noktalara gitmesi, fikri mülkiyetin bu üretim kapasitesindeki yeri, patent, yararlı model, marka, dizaynın artık ülkelerin vazgeçilmezi olması. Rekabetin tam bu fikri mülkiyet ve sınai haklarda düğümlenmesi. Bunu mesleksel eğitime adapte ettik” tabirlerini kullandı.
“Tescil sayısı 7 bin 538”
Bakan Özer kelamlarını şöyle sürdürdü: “Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçmişe yönelik datalarına baktığınız vakit yıllık 2.9 eserin tescilini aldığını görüyoruz. 3 tane eser ya dizayndır ya markadır. 2022 yılında ağustos ayına yeni girdik. 2022 yılında Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın almış olduğu tescil sayısı 7 bin 538. Bizim maksadımız 2022 yılında 7 bin 500’dü onu aştık. 2022 yılında gayemiz aslında bunun ticarileşmesiydi, meslek liseleri bunu da sağladılar. 74 tane eserin ticarileşmesini sağladılar. Artık meslek liselerinin yurt dışında ihracat yapmaya başladı. Bir taraftan mahkum edildiği o sıkışık alanda artık hiçbir öğrencinin tercih etmek istemediği, gitmek istemediği lakin zarurî bir destinasyon olarak gittiği lise cinsinden başarılı öğrencinin yerleşmek için yarıştığı bir lise tipine dönüştü meslek liseleri. Meslek liseleri covid 19 süreci üzere fevkalâde salgınlarda bu devletin, milletin yanında yer alarak vatandaşların muhtaçlıklarını karşılamak için maske, dezenfektan üretti, maske makinesi üretti, teneffüs aygıtı üretti.”
Konuşmaların akabinde kurdele kesildi. (DHA)
TIKLAYIN – “2022 KPSS soruları ile bir yayınevinin hazırlık testindeki sorular tıpkı çıktı” iddiası