Milli Eğitim Bakanlığı ile Kalyon Güneş Teknolojileri Üretim AŞ ve Kalyon Güneş Gücü Üretim AŞ ortasında düzenlenen İş’te Mesleğim Eğitim İş Birliği Protokolü imza merasimi, Başşehir Organize Sanayii Bölgesi’nde yer alan Kalyon PV’de gerçekleşti. İmzalanan protokol çerçevesinde, yenilenebilir güç teknolojileri ve güneş gücü sistemleri alanında istihdam edilmiş çalışanların mesleksel eğitim süreçlerini hayata geçirme noktasında işbirliği oluşturulması planlanıyor. Protokol çerçevesinde, gereksinim duyulan eğitim programlarının taraflarca belirlenmesi ve gerekli planlamaların yapılması hedefleniyor. Ayrıyeten, oluşturulan programlar doğrultusunda öğrencilerin MEM Programına kaydının yapılması ile öğrencilerin atölye uygulama derslerinin ve işletmelerde mesleksel eğitimlerinin Şirket bünyesinde ve Solar Akademi’de gerçekleştirilmesi amaçlanıyor. Bununla birlikte, belirlenecek okulların atölye ve laboratuvarlarına donatım takviyesi verilmesi, eğitim alacak öğrencilere eğitimlerine ait temrinlik gereç dayanağı sağlanması ve protokol kapsamında belirlenen okullarda tahsil gören öğrencilerin Şirket bünyesinde mesleksel eğitimlerinin gerçekleştirilmesi de belirlenen amaçlar ortasında yer alıyor.
“BUGÜN MESLEKSEL EĞİTİM MERKEZLERİ İLE İLGİLİ ÇOK KIYMETLİ BİR AÇILIM YAPIYORUZ”
İmza merasiminde bir konuşma gerçekleştiren Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Bugün Mesleksel Eğitim Merkezleri ile ilgili çok kıymetli bir açılım yapıyoruz. Biliyorsunuz Türkiye’de mesleksel eğitim iki alanda yapılıyor. Biri Mesleksel Teknik Anadolu Liseleri başkası Mesleksel Eğitim Merkezleri. Mesleksel Teknik Anadolu Liseleri bizim Anadolu Liseleri, Fen Liselerinin mesleksel eğitim karşılığı olarak eğitim veren liselerimiz. Uygulama eğitiminin çok fazla olmadığı içerisinde Anadolu teknik ve Anadolu meslek programına nazaran farklılık arz eden bir mesleksel eğitim çeşidi. Daha çok yükseköğretimdeki mühendisliğin teknik bilimlerin altyapısını oluşturmak için tasarlanmış olan bir mesleksel eğitim çeşidi. Biz Bakanlık olarak mesleksel teknik Anadolu liselerini güçlendirirken, son vakitlerde tartı verdiğimiz asıl şey Mesleksel Eğitim Merkezleri oldu. Mesleksel Eğitim Merkezleri, Türkiye’de çok kıymetli fonksiyonlar görmüş olan, Selçuklu’dan, Osmanlı’dan gelen ahilik kültürünün, bedeller eğitiminin yapıldığı, birebir vakitte mesleksel eğitimin de verildiği, çıraklık, kalfalık ustalık bağının klasik olarak öğretildiği bir eğitim cinsine karşılık olarak geliyor. Bu eğitim çeşidi tıpkı vakitte hepinizin malumu olduğu üzere Almanya’daki tüm ülkelerin özendiği dual mesleksel eğitimin de karşılığı” sözlerini kullandı.
“İSTİHDAM TALEPLERİNE NAZARAN MESLEKSEL VE TEKNİK ANADOLU LİSESİNİN ÖĞRENCİ SAYILARINI TEKRAR REALİZE EDİYORUZ”
Türkiye’de mesleksel eğitim noktasında son vakitlerde büyük bir açılım yapıldığına dikkat çeken Bakan Özer, “Türkiye’de mesleksel ve teknik Anadolu liseleri ile ilgili en fazla şikayet edilen mevzu, mesleksel ve teknik Anadolu lisesi mezunlarının istihdamının yüksek olmasına karşın, eğitim alınan alandaki istihdam oranının düşük olması. Aslında bu mesleksel ve teknik Anadolu liselerinin kalitesinden kaynaklanmıyor. Aslında işgücü piyasasının talebi ile bizim sunmuş olduğumuz arzın uyumsuzluğundan kaynaklanıyor. Aslında biz de onları yine şekillendiriyoruz. Bölümün kümelendiği yerlerde arz talep istikrarına nazaran, istihdam taleplerine nazaran mesleksel ve teknik Anadolu lisesinin öğrenci sayılarını tekrar realize ediyoruz. Bakanlığımızın son 1 yılda en fazla tartı verdiği en değerli açılım Mesleksel Eğitim Merkezleri. Zira çok kıymetli avantajları olan bir mesleksel eğitim imkanı sunuyor. MEM’lerdeki eğitimin tamamı 3308 Sayılı Mesleksel Eğitim Kanunu’na nazaran tasarlanmakta ve yürütülmekte” halinde konuştu.
“BU KATSAYI UYGULAMASINDAN SONRA 74 BİNLERE KADAR DÜŞMÜŞ ÇIRAK SAYISI”
Mesleki Eğitim Merkezleri (MEM) ile istihdamın artırılmasına yönelik adımların hızlandığının da vurgusunu yapan Bakan Özer, “1999’daki katsayı uygulamasından evvel Türkiye’deki mesleksel eğitim merkezlerindeki öğrenci sayısı 249 bin 774 yani 250 bin. Bu katsayı uygulamasından sonra 74 binlere kadar düşmüş çırak sayısı. Yani iş gücü piyasasındaki o ‘aradığım elemanı bulamıyorum, çırak bulamıyorum, kalfa bulamıyorumun tam gerçek bir karşılığı var. Sahiden öğrenci yok. Var olan öğrencinin ne kadar niteliği karşıladığı, işgücü piyasasının istemiş olduğu maharetlerine sahip olan insan kaynağı olup olmadığı da farklı bir husus. Aslında Türkiye’nin Covid-19 salgını sonrasındaki üretim kapasitesini güçlendirmek, insan kaynağıyla ilgili nitekim iş gücü, bilhassa küçük ve orta ölçekli işletmelerimizi desteklemek için çok kıymetli bir kanun değişikliği yaptık 3308 sayılı Mesleksel Eğitim Kanunu ile” diye konuştu.
“SON 10 AY İÇERİSİNDE 400 BİN YENİ GENCİMİZ MESLEKSEL EĞİTİM MERKEZLERİYLE BULUŞMUŞLAR”
Mesleki Eğitim Merkezlerinde verilen eğitime ve buraya olan talebe de dikkat çeken Bakan Özer, “2021’in sonunda tüm Mesleksel Eğitim Merkezlerimizde yaklaşık 160 bin öğrencimiz vardı. Şu anda 560 bin öğrenci var. Düşünebiliyor musunuz? 160 bin, 560 bin. Yani son 10 ay içerisinde 400 bin yeni gencimiz Mesleksel Eğitim Merkezleriyle buluşmuşlar. Burada kritik olan şey şu. Mesleksel Eğitim Merkezine kayıt yaptırmak için yalnızca ortaokul mezunu olunması kâfi. Yaş sınırlaması yok ve bizim bu 560 bin gencimizin yaş yaklaşık yüzde 55’i 18 yaş üzeri. Yani bu aslında mesleksel eğitim merkezi 1 taraftan kapasitesini artırırken. Neyi sağlanmış olacak? Bir taraftan işgücü piyasasının muhtaçlık duymuş olduğu insan kaynağını sağlarken ve onun patron üzerindeki maddi yükünü ortadan kaldırırken, patron çok daha rahat hareket edebilecek bir ortama kavuşmasını sağlarken tıpkı vakitte ülkemizin kronik sorunu olan genç işsizliği azaltma ile ilgili de çok değerli bir enstrüman sağlıyor” açıklamasında bulundu.
“BİR EĞİTİM SİSTEMİNDE MESLEKSEL EĞİTİM YERİNE OTURMADIĞI SURECE EĞİTİM SİSTEMİNİN İSTİKRARINI BULMASI MÜMKÜN DEĞİL”
Eğitim sisteminde mesleksel eğitimin kıymetine vurgu yapan ve bu sistemin oturmasının hayati ehemmiyete sahip olduğunu vurgulayan Bakan Özer şunları kaydetti:
“Bir eğitim sisteminde mesleksel eğitim yerine oturmadığı surece eğitim sisteminin istikrarını bulması mümkün değildir. İşte mesleksel eğitimle ilgili yapmış olduğumuz son açılımlar aslında bir taraftan işgücü piyasasının gereksinim duyduğu insan kaynağını ve ekonomik kalkınmayı tetiklerken, müspet olarak beslerken, tıpkı vakitte eğitim sisteminin istikrara ulaşması, istikrara oturması ile ilgili de çok değerli bir fonksiyon görüyor. Yani o denli ailelerimiz var ki çocuğun yükseköğretime göndermek istemiyor. Bir an önce işgücü piyasasına gitmek istiyor. İşte onun için okulla iş gücü piyasası ortasında bu türlü sağlıklı bir sistem kurulduğu vakit da bu düzenek sağlıklı bir formda kullanılmaya başlandığı vakit inşallah Türkiye’de her şey yerli yerine oturacak.”
“İNŞALLAH 1 EYLÜL İTİBARİYLE MUŞTUYU PAYLAŞACAĞIZ”
Bakan Özer ayrıyeten şunları kaydetti:
“Cumhurbaşkanımızın açıkladığı üzere 2022 yılının sonuna kadar 1 milyon gencimizi mesleksel eğitim merkezleri ile buluşturacağız. Bakan yardımcımıza genel müdürümüze çok teşekkür ediyorum. Bu süreçteki katkılarından ötürü. Burada birinci gayemiz Ağustos ayının sonuna kadar yani bu Temmuz Ağustosu çok âlâ bir halde kullanarak 560 bin olan sayısı 700 bine ulaştırmak. İnşallah 1 Eylül itibariyle Türkiye’deki Mesleksel Eğitim Merkezlerindeki öğrenci sayısının 700 bine ulaştığı muştusunu tüm kamuoyuyla paylaşacağız. Ben ona inanıyorum.”
TÜRKİYE’DE MESLEKSEL EĞİTİM MERKEZLERİNDEKİ İSTİHDAM ORANI YÜZDE 88’LERDE
Mesleki Eğitim Merkezinin açılımının en değerli ayağı, istihdam garantili mesleksel eğitim merkezi uygulamasını birinci sefer yürürlüğe sokmaları olduğunun altını çizen Bakan Özer, Türkiye’de Mesleksel Eğitim Merkezlerindeki istihdam oranının yüzde 88’lerde olduğunu hatırlattı. Bakan Özer ayrıyeten, Kalyon PV ile birlikte buraya kayıt yaptıran ve 4 yılın sonunda başarılı olan tüm gençlere de istihdam garantisi verildiğini vurguladı.
81 Vilayette Bin Etraf Dostu Okul Projesi çerçevesinde 2023 yılı sonuna kadar bu amaca ulaşmak istediklerinin altını çizen Bakan Özer, ayrıyeten Kalyon PV’den de 81 ile güneş paneli talebinde bulundu. Bu talep ile birlikte 2023 yılı sonunda bin 81 etraf dostu okul oluşturmayı hedeflediklerini lisana getirdi.