Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, yazılı açıklamasında, mesleksel eğitimin yaşanan paradigma değişimi, geliştirilen projeler ve yapılan yatırımlarla yine Türkiye’nin umudu olma yolunda emin adımlarla ilerlediğini, dönüşümün üretime de direkt yansıdığını kaydetti.
Mesleki eğitimde kurulan Ar-Ge merkezleriyle artık inovatif çalışmalar yapıldığını, patent, marka, yararlı model ve tasarım tescilleri alındığını belirten Özer, “Meslek liselerimizde, 2022 yılının birinci 5 ayında üretimden elde edilen gelir, 2021 yılının birebir periyoduna nazaran yüzde 231 artırarak, yaklaşık 560 milyon liraya ulaştı. Bu eserler, katma kıymeti olan eserler. Meslek liselerimiz, yerli ve ulusal üretimimize taze bir soluk katıyor, artık yurt dışına ihracat da yapıyor. Gelinen nokta nitekim çok sevindirici.” sözlerini kullandı.
EN FAZLA GELİR ANKARA, İSTANBUL VE GAZİANTEP’TEN
Bakan Özer, bu yılın birinci 5 ayında, üretimden en fazla gelir sağlayan birinci 3 ilin sırasıyla Ankara, İstanbul ve Gaziantep olduğunu belirterek, “Bu devirde, mesleksel ve teknik eğitim okullarımız, Ankara’da 54 milyon 230 bin, İstanbul’da 48 milyon 552 bin, Gaziantep’te 45 milyon 327 bin lira gelir elde etti.” bilgisini verdi.
GAZİANTEP BEYLERBEYİ MESLEKSEL VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİRİNCİ
Bakanlık datalarına nazaran, okul bazında yapılan üretim sıralamasında, 14 milyon 132 bin lira ile Gaziantep Beylerbeyi Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi birinci oldu. Ankara Fatih Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 9 milyon 203 bin liralık üretimle ikinci, Hatay Dörtyol Recep Atakaş Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 8 milyon 624 bin liralık üretimle üçüncü oldu. Bu okullarda üretim, bilişim teknolojileri, elektrik elektronik teknolojisi, metal teknolojisi, kimya teknolojisi, makine teknolojisi, mobilya ve iç yer tasarımı, yiyecek içecek hizmetleri alanlarında yapıldı.
Türkiye genelinde, bu yılın birinci 5 ayında, üretimden en fazla gelir getiren alanlar, yiyecek içecek hizmetleri, mobilya ve iç yer tasarımı, konaklama ve seyahat hizmetleri, kimya teknolojisi ve bilişim teknolojileri olarak sıralandı.