Maksut Balmuk
Bursa Ulusal Eğitim Müdürlüğünün (MEM) çadır satın aldığı halde üretim yapıyormuş üzere reklam yaptığına yönelik Eğitim-İş Bursa Şubesinin yaptığı açıklama ile ilgili olarak MEB kaynakları tarafından birinci etapta çadır alımı yapıldığı, alınan çadırların yalnızca MEB amblemi basmak için değil kalite ve yangın dayanıklılık üzere testlerinin yapılması için Bursa’ya getirildiği belirtilmektedir.
Yine MEB Bursa’da eski ismiyle Hamidiye Tarım Meslek Lisesi, yeni ismiyle Hamidiye Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesinde daha evvel sera üretimi yapılırken sarsıntı sürecinde çadır üretimi yapıldığı bilgisi resmi web sitelerinde yayımlandı.
Bursa MEM’i yalnızca çadır problemi ile kapatamayız zira Bursa MEM’de 6 Şubat Kahramanmaraş merkezli zelzeleden evvel başlamış fay çizgilerinin yırtılması, patlaması ve zelzelenin oluşması.
Bu zelzele bugün mali hususlarla ilgili olsa da gelecekte öğrenci ve öğretmenleri enkaz altında bırakacak üzere görünüyor. Bursa’da ihalelerin daima birebir firmalara verildiği, birebir adreste bir çok şirket bulunduğu, yaklaşık 300-400 milyon TL’lik bir yolsuzluk olduğu konuşuluyor.
Bursa’daki;
-Okulların zelzele durumu,
-Yönetim zelzelesi,
-C tipi yapılanma
-Mali yolsuzluklar,
Konularını tek tek ele alacağız. Lakin öncelikle sarsıntı gündemini ele alalım.
Bursa da örneğin;
-Kemalpaşa Atatürk,
-Öğretmen Davut,
-İnegöl Atatürk,
-Şakir Lakşe
İlk/ortaokullarının zelzeleye karşı dayanıksız olduğu tespit edilmiş. Yıkım kararın verilen okullarla ilgili büsbütün duygusal(!) münasebetlerle güçlendirme kararı çıkarılmış. Güçlendirme kararı çıkarılan okulların duvar, demir, temel ve taşıyıcılarına bakıldığında tehlikenin bile bile geleceğini söylemek mümkün.
Bursa’daki okullar zelzele tarafından yine ele alınmalı, güçlendirilen okullar yine elden geçirilmeli, daha evvel yıkım kararı verilip daha sonra güçlendirme olarak değişen okullar var mıdır? Münasebetleri nedir bilimsel bir biçimde incelenmelidir.
Bu taleplerimizin adil olarak karşılanacağına inancımız bulunmamakla birlikte tarihe not düşmek, kamuoyunu bilgilendirmek üzere bir sorumluluğumuz bulunmaktadır.
Verdiğimiz örnekler yalnızca birkaç okuldan ibaret olup çoğaltılması mümkündür.
Bu mevzuyu birkaç fotoğraf ile sonlandırıp takdiri okuyuculara bırakalım.
İşte o imajlar: